綠橘大冒險

考試壓力沈重，老師們都可以明白

不過未必一直猛唸書就表示一定可以唸通書

如果覺得自己已經很用功了，但是模考或學習效果不如自己的預期

也許可以重新思考一下

調整一下唸書的方式和技巧

同時，可以根據第一次模考的狀況，分析一下自己的優勢和劣勢

或許是個時機，可以和信任的老師聊一聊

不同的學科，各有不同的訓練思維

所以除了確保擅長的科目能維持外

對於弱勢的課程或單元，也許該是找人聊聊的時候

同時建議你可以著手想想以下幾件事：

1.真的都有看完書嗎？

2.看完的部分，都懂了嗎？

3.懂的部分都能理解後，自己找到例子嗎？

4.自己把這些會的東西，都整理好了嗎？

（整理：圖表化、條例化、組織化、案例化，不管哪一種，能讓你放在大腦中，考試用得出來就好）

5.能把懂的方式類推到其他單元或科目嗎？

6.自己擅長的讀書方式是什麼？最怕唸怎樣的單元？別人怎麼解決的？

7.調整好舒服的作息了嗎？

8.每一科都有自己的筆記和進度了嗎？

9.各科的學習有多少資源（包含資料、題本、可以諮詢的老師）？使用了多少？

10.志願哪裡？有想好升學的個人策略了嗎？（未必什麼都一直唸就會好）

如果真的覺得自己盡力了，但仍然不夠的，也許可以找人診斷一下啦～～

有需要的人，又真的找不到別人的話～就請線上預約（如果你敢找我的話啦～～並請帶著你的模考成績來吧）